战略计划

成长为你的未来:梦想。设计。做。


澳门太阳赌城的五年战略计划

由受托人的澳门太阳赌城板赞同
2019年1月25日

澳门太阳赌城积极开展3000名多名学生,包括超过2000名本科生和研究生,在生活中,物理和环境科学,农业,教育,商业和人文研究的课程;并为所有年龄段的额外1000级继续教育的学生。大学可以追溯到1896年作为奉献给什么我们的创始人,博士的小型私人学校。约瑟夫·克劳斯科夫,所谓的“科学与实践” - 教学,在课堂上,并通过实践学习两者的实践经验。

作为大学接近其125年,我们面临着在我们的历史中最具挑战性的时期之一。的挑战是主要的外部驱动需求的结果,但不完全。这一战略计划提供了充分利用我们的优势的路径,解决我们面临的挑战,拥抱我们的机会,是适应市场,我们的荣誉历史根源,并且使我们不仅要生存,而且蓬勃发展。

该计划是由一个指导委员会,包括教师,职员,受托人,校友,学生和社区成员的不同群体的发展。它的战略基础是蓝海概念,是基于广泛的市场探索和涉及到同时追求差异化和低成本的方法。该计划的发展过程中强调的广泛参与,以及超过175个校园社区成员提供的输入。 6个工作队制定了计划的目标和行动步骤,参与的水平位置,有宽的理解和接受。

该计划的核心是对于学校,成为创造差异化价值“的体验式教育的领导者,授权所有学习者来改造世界。”

我们观察到,在我们的历史,即体验式教育是最有影响力的方法之一,以帮助学生学习,实现自己的人生目标。

我们知道,体验式教育具有非常强大的市场号召力,以学生,家长和雇主。

我们认为,澳门太阳赌城具有得天独厚的优势,因为我们的历史遗留问题,我们的规模,我们的特殊专长的体验式教育,以实现领导。

优势,挑战与机遇并存

优势

该大学在体验式教育的传统增加了深度和合法性,以我们的节目和品牌,并提供给我们未来的道路。就业指导的感知价值是在市场上非常高,大学有这方面的良好记录。为大学的全国排名动物科学计划的需求是非常强烈的。我们的纽约中的位置 - 费城 - 华盛顿走廊吸引力。我们的规模比较小,具有低的教师与学生的比例,是一大亮点很多学生。大学的校园是美丽的,我们的土地资产是巨大的。

挑战

外部挑战施压大学。在东北的人口变化为负,用高中的人数下降毕业生预计多年。竞争越来越激烈。高昂的学费,增加学生债务是促进高等教育的价值的质疑。安装政府规章继续创造资金的任务。在技​​术变革的指数率造成的课程和服务不断增长的需求。政府对高等教育的支持正在下降。而需求和新生的期望是从根本上改变,需要新的方法来帮助他们取得成功。在我们需要多样化我们的收入内部的挑战中心流超出本科相关的职能和活动。

机会

瞬息万变的工作环境创造了成人继续教育需求的扩大和新的市场。需要具体,精心挑选的研究生课程是强大的,和澳门太阳赌城现在定位于挖掘这些市场,其在2015年取得了大学的地位与健康相关的工作和事业提供了许多新的机会,为大学的发展。在线和混合型教育产品为所有学习者未来大有希望。

 

我们的任务

我们是由我们的创始人的理想,谁在1896年强调所有的人和想法,谁荣幸的知识与实践,进步和共同利益方面的启发。我们的体验式学习整合的理论和实践,历史的承诺准备的本科生和研究生,以满足复杂的全球环境所带来的挑战和终身学习搞。我们为学生提供必要的技能和探究精神,丰富并告知他们的生活,让他们准备追求有意义的事业,实现社会,社区和家庭的责任。

我们六个核心价值观

尊重所有的人

我们的社区提供照顾和尊严的所有利益相关者。我们强烈专注于我们的每一个学生的福利和成长两者,我们支持他们的发展,谁实现自己的职业生涯,并在他们的生活有意义的成功的全球公民。

珍视的理念和差异世界

我们的社会认同培养好奇心和尊重多样性的必要性。我们从事与挑战我们的想法,并与他们与我们自己不同,显示的视图和背景的不同点深深的敬意。

追求卓越

作为致力于教学和学习的机构,我们致力于在我们所有的澳门太阳赌城,学生生活做追求卓越,和所有支持服务,这导致了改变生活的教育经验。我们生活在一个学习环境,滋养奖学金,想象力和创造力,拥抱创新和变革,使我们和我们整个社会的每一个在充满挑战的世界里茁壮成长。

生活的每一天,完整性

作为我们机构的更大的利益的一员,我们是我们每一个承诺的个人责任,走在正确的道路上的一个权宜之计。我们站起来,什么是正确的,为自己,为他人,并为自然世界。

教,学,用激情和承诺服务

我们的社区创建中,教育我们的学生和服务于我们的选区,我们用激情和承诺接受责任的环境。

作为一个学习型社区的一个目的

我们实行高等教育作为一个团队 - 我们都投资于彼此的成功,并打算使世界上的差异!

我们的愿景

澳门太阳赌城将在体验式教育的领导者,授权所有学习者来改造世界。

为什么这个愿景

体验式教育是我们的传统,这是我们的未来。我们的创始人的使命,博士。约瑟夫·克劳斯科夫,是改善那些谁到这里来学习科学和农业实践的社会和经济生活。现在,我们就会让今天和明天的学生实现自己的梦想,因为他们开发的技能和观点,职场需求,是一个全球性的社会需求,而领导者需要。

在澳门太阳赌城,学习永无止境。每一刻的礼物为我们的社会学习,成长,并通过经验获得成功的所有成员的机会。

当今天的所有的学习者和未来的新学员参与,茁壮成长,和Excel在满足他们的需求和我们的工作场所和社区的相关学术和教育计划的机会将成为现实。

当我们的空间,地点和技术促进和支持体验教育的机会将成为现实。

机会将成为现实时,我们的大学文化激发创造力编织体验教育为我们所做的一切的织物和集体的激情在这方面领先。

通过体验式教育的进步,我们将创建一个区别于其他所有一澳门太阳赌城教育的价值。

战略计划

该计划围绕六个优先领域,这是我们指定为五大支柱,一个基金会组织。每根柱子都有一套目的,目标和关键绩效指标。

信息图表描述DELVAL的战略计划的支柱。
信息图表描述DELVAL的战略计划的支柱。

支柱1 - 推进学生的成功

对我们来说,成功比保留统计信息或毕业率更多。成功的学生充分参与他们的头,手和他们都在和课堂以外的经验的心。我们的课程旨在培养学习对准的职业生涯,领导能力,以及个人和公民的成功结果。

学生的成功在澳门太阳赌城意味着学生欣欣向荣,蓬勃发展和学生的动机是实现超越他们的澳门太阳赌城。

我们将充分利用最好的技术和最新的创新使主动学习。我们将创造一个所有形式的体验式学习的蓬勃发展场所和空间,包括教室,图书馆,宿舍,学生中心,体育设施,我们的生活实验室等。

学生获得成功时,我们必须集中于创造一个欢迎和包容的环境集体合作的努力,关于中心:

  • 准备和学习: 我们将确保学生有他们需要的学术追求的工具支持。我们的学术课程将会配合,相关的创新,促进高水平的学习。
  • 连接和参与: 我们将促进各国之间的学生,教师和工作人员积极联系创建和退出,让学生感受到社会和关系的意义与不同的人在教室的学习环境。
  • 健康与保健: 我们将促进健康和福祉,有助于学生的毅力和生活中的成功感。一个学生的水平福祉的影响,他或她把我们提供的多样化和丰富的学习机会最大的优势能力。
  • 访问和支持: 我们将确保学生能够顺利导航的校园资源,因为在校园办事处和职能积极的经验有助于成功。我们的交流,互动和寻路方法将是无缝的,让学生知道自己的价值。
  • 事业和凭据: 我们将专注于帮助学生实现自己的职业目标,并获得可以实现很高的工作,研究生毕业成果和满意度的相关凭证。
目标1.1:确保重点的所有操作,并参与整个机构以学生为中心的理念。

的目标汇总: 后明确界定在促进学生的成功的学生,教师和工作人员的角色和责任,我们将实现一个新的师生关系管理框架。更好地了解全面的学生的经验和团队,数据和干预系统网络将有助于我们从整体上支持学生在学术和校园生活中茁壮成长的能力。

目标1.2:促进所有学生的学术,社会,职业和领导才能发展成为社会的有效和有生产力的成员。

的目标汇总: 一家专注于内部和外部的教室基本技能会为学术生涯以及研究生的成功做好准备。我们将确保在教育上丰富实践和程序,以及在整体自我发现学生的参与。预测分析和数据将有助于满足学生的需要和制度成果。

目标1.3:现代化和构建设施,促进参与,社区和学习。

的目标汇总: 改善和提高的空间,包括宿舍,学生中心和krauskopf库,将创建以学生为中心的可访问性,协同效应和效率。计划中的新建筑包括宿舍和田径复杂。

目标1.4:促进包容性,并欢迎社会各界,学生觉得他们属于和可以学习和成长。

的目标汇总: 评估当前的校园环境将产生通知的培训,教育和宣传计划的多元化和包容性问题的认识增高数据。我们将重点放在社区建设学生和对多样性和包容性的合作机会。对于参与和奖学金物理空间将支持这些努力。

关键绩效指标:

  • 新生保留率将增加5%
  • 四年毕业率将提高到50%以上
  • 职业生涯的结果率将达到90年代中期
  • 学生满意度每年将提高

支柱2 - 使所有学习者

作为我们构建未来,我们将扩大我们所服务通过提供学习和充实整个生命周期相关的学术和教育计划。

我们将支持敏捷性和灵活性的文化,以提供满足广泛的对那些愿意和急于扩大自己的机会的兴趣和需求的创新方案。

我们的策略是与那些谁将会从体验教育中受益搞,不只是接收一个,尤其是那些谁:

  • 寻求机会,帮助他们实现个人和职业目标
  • 值个性化学习的机会
  • 拥抱协作和积极解决问题
目标2.1:服务于我们的学生和扩大我们通过相关的高质量的学术研究和教育项目服务于学生。

的目标汇总: 我们将通过各级学位和证书的产品增长通过扩大和新的学术课程净收入,特别是对成人学习者。我们将与高学校和其他机构合作,以扩大我们的生源基地。专业的发展将提高所有学生的需求,教师和工作人员的认识。

目标2.2:制定和实施积极的策略,地址大学的承受能力,我们为所有的学生。

的目标汇总: 我们将探索收入共享协议和基于能力的信贷,以降低学生债务,增加慈善捐赠,以支持学生奖学金。新的本科定价策略将进行审查,我们将主要评估费用。战略,以更低的成本教科书将审查。

目标2.3:扩大和多样化的课外教育机会参与。

的目标汇总: 我们会进一步增加学生谁不是全日制本科生的机会,创造新的空间,以培育参与,重新评估学生就业,使其对学生和大学更有利,在学校现有的和新的方案提供强大的体验式学习的机会和企业。

目标2.4:提高教学质量和交付和支持,以确保我们达到不同的学习社区的所有成员。

的目标汇总: 我们将认真确定学生段需求,而且与我们的能力,这些需求。此外,我们将增加我们的网上,混合动力和基于Web的教学和学习的能力。

目标2.5:培养具有我们所服务的学习者终身的关系。

的目标汇总: 我们将加大市场拓展我们的所有计划的校友,重新包装目前的方案产品,以呼吁更多的学习者,并提高社区服务更加多样化的人口。

关键绩效指标:

  • 住校生的人数将增加200
  • 研究生的数量将增加一倍

支柱3 - 体验式教育

体验式教育是不是被动手了。它比实地考察更持久;它比实习更持久;它比合作社更全面。体验式教育创建一个个性化的做法,完全啮合个人学习,持续。

它是一种教学理念实践的教育工作者谁有意通过直接经验的学习者参与和集中反射来增长知识,提高技能和澄清值。体验式教育常常对比与说教式教育,在教育者的角色是“给”信息/知识给学生,并规定学习/学习其中有“信息/知识传递”为主要目标的练习。

体验式教育是个性化的,因为它使学习者的前沿和中心。通过直接“动手”的经验,有针对性的个人反思配对,学习分别创建。

它的吸引力,因为体验式教育涉及积极申请内容到现实生活,解决实际问题,并真正的机会。

它的持久,因为我们专注于如何学习,学习不算什么。

我们的体验式教育理念,将被嵌入在所有正式和非正式的教学环境,在课堂内外。

这个定义的经验学习,并与其他高等教育机构不论其地理下,澳门太阳赌城打算成为体验式教育的领导者。期。这是真正的抱负眼光,因为它应该是。

这是因为我们的小尺寸,我们的令人钦佩的学生与教师/人员比例,而我们在该领域的领导的历史,我们定位于提供教育的学生在21世纪所需要的类型。它是一个教育侧重于体验,以吸引学生在过程中有必要在已经过去的充电知识/信息把关人的累概念的世界中运作。

目标3.1:广泛而深入灌输体验式教育理念融入课程和课外方案。

目标总结:定义体验式教育的大学独特的基本原则之后,我们将提供教师和工作人员的职业发展,以提高他们提供这样的教育机会的能力。我们将课内,课外和课外节目中嵌入的原则和体验教育的成果,使每个学生都在他们的时间沉浸在大学。

目标3.2:建立在教学和重点是体验式学习教育卓越中心。

的目标汇总: 我们将阐明为中心的目标和成果是基于各国的最佳做法,然后开发,人员,资源,市场和品牌它作为一个校园焦点体验式学习。

目标3.3:宣传和展示体验式教育我们的专长。

的目标汇总: 我们将展示的学生,教师和工作人员的体验式教育的成果,也欢迎游客到校园有关该主题的研讨会和会议。

关键绩效指标:

  • 有关体验式教育的学生视图分数每年将提高
  • 对体验式教育的文章和/或演示由教师和工作人员的数量每年将增加

支柱4 - 提高教师和优秀员工

要实现我们的理想,我们将冠军我们的教师和工作人员的创意人才和精力。通过促进不断学习,职业发展,多样性和包容性的文化,我们将创建并促进创造力,敏捷性和灵活性的环境,确保学校的成长和成功。

全面促进教师和优秀的员工,我们将采用和利用最好的技术和最新的创新,创造了一个配合环境,刺激,并提供终身学习。

同样,我们将建立和现代化的设施,以鼓励协作和创新来实现我们的愿望。

目标4.1:建立对所有教职员工容纳机构和个人员工需求一所大学内的专业发展规划和系统。

的目标汇总: 我们将职业发展链接到战略举措,对于充分利用内部和外部资源的所有员工建立体制方案。这一计划将通过审查和评价过程进行了解和支持。

目标4.2:确保人才管理制度和流程到位,以最大限度地发挥所有员工的机构的贡献,以及他们个人职业目标的实现。

的目标汇总: 我们将开发一个增强的,全面的员工评估程序,评估新的,全面的薪酬体系,并重新审视组织结构,鼓励灵活性和响应能力。

目标4.3:设计设备和利用技术协作使员工的功能,高效和有效。

的目标汇总: 我们将使用技术,以不断的过程自动化,提高了协作和提高效率,并建立工作交流,培训和社会参与的新空间。

关键绩效指标:

  • 由大学提供的职业发展机会的数量每年将增加
  • 教师和工作人员的参与专业发展经验的数量将逐年增加
  • 每年授予奖项的接待人数和/或合同的签署将增加一倍
  • 与教职员工的学生观问卷调查分数,每年将提高

支柱5 - 扩大社会和行业的合作伙伴关系

一个伟大的大学不能单独创建。澳门太阳赌城将建立与社区,企业和行业的伙伴关系和合作,以加强我们的业务,开拓新的市场,扩大我们的学生的机会。

与教师领导,并通过与工商界的伙伴关系,我们将设计出满足学习和充实需求的方案。

目标5.1:集中外部关系的确定,发展,壮大和协调。

的目标汇总: 我们将创建一个新的职位,以监督外部伙伴关系和关系,分配一个发展协调员,每所学校,并实施技术解决方案,以协助关键外部关系的关系管理。

目标5.2:扩大我们的合作伙伴和社区网络为学习者提供丰富的体验式教育的机会。

的目标汇总: 我们将鼓励教师们的工作,在为学生创造实践学习机会外部各方,欢迎行业专家到学校上课和研讨会,制定具体的行业经验学习在职天,帮助学生发展自己的机会。

目标5.3:创造机会,培养伙伴关系,以增加收入和资源。

的目标汇总: 内部和外部的大学新政党和结构,将个人学术单位联系与行业顾问,为新的收入来源,并为学生体验学习的选择越来越多的机会。欢迎外部澳门太阳赌城和集会校园,开发新的慈善策略,并提高努力,确保补助资金也保持收入多元化的潜力。

目标5.4:成为外部受众的认可的资源。

的目标汇总: 信誉提升活动,如扬声器局,经济影响报告书,一个高层次的系列讲座和总统思想领导力,将帮助大学和其专业提高认识。现有的小企业和创业中心和公共问题一个新的教学中心可以帮助更好地与广大市民的大学。一个新的战略,整合营销计划将使该大学从事所有目标受众的方式,提高美誉度,知名度和收益。

关键绩效指标:

  • 年度外部资金每年将增加的总金额
  • 通过经济影响的研究记录了大学的地方,区域和国家经济的重要性和影响

基础 - 充满活力和包容性的文化:生活我们的核心价值观

兴旺起来一起创新探析社区。我们渴望建立一个包容性的工作文化特点是高层次的合作,信任和相互尊重的。文化是结合组织的成员在一起的力。

我们将创造有利于人一起工作,为我们最关心创造优异成绩的条件 - 那些谁到这里来学习。

通过共享的工作,共同学习,共同的责任和共同的交谈约最重要的事情,和我们生活的核心价值观,我们将培养,吸引和保留人充满热情履行我们的使命的文化。

高等教育的未来和澳门太阳赌城的未来需要对“我们”的承诺 - 定义和承诺我们能做些什么来一起作为一个学习型社区的一个目的。

目标6.1:招聘,雇用和留住有才华和多元化的员工队伍。

的目标汇总: 在招聘会得到更好的全面的和包容性的劳动力注重多样性和最佳实践。明确的职业道路,丰富的职业发展机会和就业与使命之间的联系将会使DELVAL有吸引力的雇主。

目标6.2:促进包容和欢迎的社区,员工感受到他们属于并能茁壮成长。

的目标汇总: 强调多样性和包容性,安全性和资源管理将有助于将大学作为首选雇主。

目标6.3:创建特点是团队合作和履行大学的愿景统一高性能的环境。

的目标汇总: 我们将强调专业,师资力量雄厚,员工关系,提高了通信的高标准,并专注于持续评估和改进。

关键绩效指标:

  • 每年员工的满意度得分将提高
  • 应用程序和任职人数不足的群体的新员工数量每年将增加5%

更多的战略关键绩效指标:

  • 大一应用数量将增长24%
  • 本科转让申请的数量将增长40%
  • 研究生申请的数量将增加一倍
  • 第一次新生的平均高中GPA将增加
  • 全日制本科净学费和手续费收入将$ 330万增长
  • 董事会收入将$ 3百万增长
  • 研究生学费和手续费收入将550万$成长
  • 捐赠将通过礼物和遗留的意图每年增长

马吉德alsayegh
椅子,受托人,本金,阿尔塔管理,LLC的板

里亚雷拉
职工代表,多元文化的招募协调员,招生办公室

帕特·卡拉汉
职工代表,园林绿化和地面主任

吉米克脸颊,博士
受托人代表,名誉校长和教育领导和政策,田纳西州诺克斯维尔大学特聘教授

马琳德拉克鲁兹
受托人代表,全球总裁,阿德菲研究

法案多尔蒂'69 
校友代表

汤姆·德索
政代表,市场营销和通信的助理副总裁

玛丽安狐狸
职工代表,各大礼品执行董事

威廉·弗里茨
教师代表,助理教授 - 动物科学

玛丽亚·加洛博士
委员会主席,总裁

REG霍伊特
学院 Representative, Assistant Professor and Chair, Animal Biotech & Conservation Department

凯特·利特尔
受托人代表,副董事长,史考兹奇迹公司

布赖恩·鲁兹博士
教师代表,助理教授,英语系

迪安娜parkton
职工代表,体验式学习的主任,中心为学生职业发展

朱莉娅·雷诺兹'18 
studekeith理查德森
政代表,发展和校友事务副总裁

克里斯蒂ringen
职工代表,工商管理硕士课程主任

本rusiloski博士
政代表,负责学术事务的副校长和院长的教员

法案舒特
受托人和社区代表,退休的CEO matcor,INC。

恭SEEL
教师代表,助理教授和联合系主任,业务和信息化管理

马克塞登伯格
职工代表,头男篮主教练

四月VARI,d.ed.
政府代表,学生事务的副总裁/院长学生

德韦恩·沃克
政代表,招生管理副总裁

克里斯汀·欧斯祖斯基
(支持)总统办公室administrationnt代表,校长,学生自治委员会

罗伊ortman
(支持)协调,战略规划

安吉拉reckner
(支持)总统办公室管理

在实施的第一年,已取得很大进展在实现战略计划的目标方面。下面的列表突出了一些在各领域的举措和取得的成就。

支柱1 - 推进学生的成功

  • 阿吉护理团队 推出
  • 校园生活和包容性卓越的分工成立
  • 为学生提供在线治疗援助计划
  • 转学生荣誉社会欢迎校园
  • 学生参加塑造领袖学院
  • 网上购书的程序试点
  • 同行的导师计划建立
  • 校友车道由视觉和安全性增强,农场景观大道
  • 加入与历史上的黑人兄弟会成立
  • 多元文化的休息室opene

支柱2 - 使所有学习者

  • 硕士在刑事司法推出
  • 硕士在医疗保健管理和公布农业管理
  • 孩子ü!旋转关闭激励u!举报青少年
  • 孩子ü!飞行员非暑期课程
  • 中心退休(CLR)学习抱着一个夏季会议
  • 增加双录取伙伴学校进行持续及专业研究(CPS)
  • CPS发起数字徽章程序,可堆叠的凭据
  • 新的教育学博士特添加
  • 公共政策(MPP)的主转变为在线格式
  • 营养学本科在发展的主要
  • 汉诺威从事研究,以评估新方案的市场需求
  • 在课堂农学生发送DELVAL学生回到自己的高中招收

支柱3 - 体验式教育

  • E360由国家社会的体验式教育(n请查看)评为年度优秀体验式学习计划
  • 规划教学和学习中心正在进行

支柱4 - 提高教师和优秀员工

  • 无意识的偏见研讨会上提出
  • microaggression研讨会上提出
  • 教师发展研讨会计划
  • 包括教育学专家谈校园
  • 技术服务开展网络安全教育

支柱5 - 扩大社会和行业的合作伙伴关系

  • 第一年度火花碗比赛举行
  • 由大学相关人士探讨外部伙伴关系
  • 农业和环境咨询委员会形成
  • 大学与Doylestown的健康和伯比种子发布合作伙伴关系
  • 为确保研究所塑造领袖私人和企业支持
  • aicup调查详细大学的经济影响;总裁加洛论坛版发表于 的情报员
  • DELVAL赞助商Doylestown的骄傲巨星,松粉2乳腺癌澳门太阳赌城
  • DOYLESTOWN历史学会协助quasquicentennial展览
  • 网站重建项目启动
  • Forrester公司与农场设备的合作伙伴关系
  • 与普瑞纳合作

基础 - 充满活力和包容性的文化

  • 总统的多样性和包容性的佣金重组
  • 学生事务改组为校园生活和包容性的卓越
  • 学生发展的副院长的多样性和包容性命名
  • 马戈利斯希利从事以加强校园安全和应急规划